ห้าปีเพื่อแก้ไขเส้นทาง – วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เพื่อโลกที่หลงทาง

เอกสารแสดงจุดยืนนำเสนอประเด็นสำคัญ 17 ประเด็นและกรณีศึกษา 2030 กรณีที่แสดงให้เห็นว่าวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ช่วยขับเคลื่อนการพัฒนาที่ยั่งยืนได้อย่างไร และสิ่งที่จำเป็นในการเสริมสร้างผลกระทบในช่วง XNUMX ปีสุดท้ายของวาระการพัฒนา XNUMX

ห้าปีเพื่อแก้ไขเส้นทาง – วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เพื่อโลกที่หลงทาง

ดอย: 10.24948 / 2025.03
วันที่เผยแพร่ : 30 มิถุนายน 2025
สำนักพิมพ์: สภาวิทยาศาสตร์นานาชาติ

ดาวน์โหลด

หัวข้อที่ 1: ความสำคัญของความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศในการแก้ไขปัญหาท้าทายระดับโลก

• ความร่วมมือด้านโครงสร้างพื้นฐานวิทยาศาสตร์เปิดสำหรับการสร้างศักยภาพ SDG ในกลุ่มประเทศกำลังพัฒนาทั่วโลก
• การเปิดใช้งานการตอบสนองต่อวิกฤตที่น่าเชื่อถือและไว้วางใจได้: นโยบายข้อมูลตามวิทยาศาสตร์แบบเปิดเพื่อความยืดหยุ่นระดับโลก

ประเด็นที่ 2 วิทยาศาสตร์เป็นเครื่องมือความร่วมมือและการสร้างสันติภาพ

• การจัดการประมงปลาทูน่าในหมู่เกาะเล็กกำลังพัฒนาในแปซิฟิก
• การใช้ความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศเพื่อต่อสู้กับการตัดไม้ทำลายป่าอย่างผิดกฎหมาย: การประเมินระดับโลกเพื่อแจ้งการกำกับดูแลความหลากหลายทางชีวภาพของสหประชาชาติ

ประเด็นที่ 3: การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน

• จากการวิจัยสู่ผลกระทบ: การเปลี่ยนการเปิดเผยข้อมูลความยั่งยืนจากต้นทุนไปสู่การลงทุนผ่านการสร้างแบบจำลอง AI ที่ใช้หลักวิทยาศาสตร์
• การเปลี่ยน CO2 ทางอุตสาหกรรมให้เป็นอาหารสำหรับการเพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ: การเพาะเลี้ยงสาหร่ายขนาดเล็กขนาดใหญ่ในภาคเหนือของนอร์เวย์
• พลังงานหมุนเวียนพบกับการฟื้นฟูระบบนิเวศ: โมเดลบูรณาการสำหรับการพัฒนาที่ครอบคลุมในพื้นที่สูงของชิงไห่ ประเทศจีน
• วิทยาศาสตร์เพื่อเมืองอัจฉริยะ: การใช้ระบบการวิจัยในเมืองเพื่อปรับเปลี่ยนรูปแบบการเดินทางในเมืองใหญ่ของจีน

หัวข้อที่ 4: การเชื่อมโยงวิทยาศาสตร์ นโยบาย และความรู้ที่หลากหลายเพื่อการดำเนินการเชิงเปลี่ยนแปลง

• การประสานงานคำแนะนำด้านวิทยาศาสตร์ทั่วทั้งรัฐบาล: การสนทนาระดับชาติของเยอรมนีระหว่างสภาที่ปรึกษาด้านวิทยาศาสตร์
• การฟื้นฟูแนวปะการังในเบลีซ: แนวทางการฟื้นฟูระบบนิเวศทางทะเลโดยชุมชนตามหลักวิทยาศาสตร์
• รวบรวมระบบความรู้พื้นเมืองและวิทยาศาสตร์เข้าด้วยกัน: คำแนะนำด้านสภาพภูมิอากาศสำหรับแนวปะการัง Great Barrier

หัวข้อที่ 5: ความร่วมมือระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลายฝ่ายและสหสาขาวิชาเพื่อก้าวไปสู่การนำ SDG ไปปฏิบัติอย่างบูรณาการ

• วิทยาศาสตร์ในการดำเนินการเพื่อการจัดการป่าที่นำโดยชุมชนใน Upper Katanga สาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโก
• การเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อขิงเพื่อความมั่นคงทางอาหาร: รูปแบบความร่วมมือเชิงวิทยาศาสตร์เพื่อการเกษตรที่ยั่งยืนในซามัว

หัวข้อที่ 6: การสร้างศักยภาพและความเป็นผู้นำที่หลากหลายในวิทยาศาสตร์

• การปฏิรูปวิทยาศาสตร์จากภายใน: การส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในองค์กรวิทยาศาสตร์ระดับโลก
• การออกแบบเชิงลึกและความรู้จากบรรพบุรุษเพื่อการศึกษาแบบบูรณาการและการดำเนินการด้านสภาพภูมิอากาศใน Vaupés ประเทศโคลอมเบีย

หัวข้อที่ 7: การมีส่วนร่วมของประชาชนและความรู้ด้านวิทยาศาสตร์เป็นรากฐานของความไว้วางใจในวิทยาศาสตร์

• วิทยาศาสตร์ของพลเมืองเพื่อการติดตามไมโครพลาสติก: เสริมพลังให้โรงเรียนในมาเลเซียผ่านความรู้ด้านสิ่งแวดล้อม
• ความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และสุขภาพของ AZ สำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในมาเลเซีย

ด้วยเวลาอีกเพียง 2030 ปีจนถึงปี XNUMX วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ได้แสดงให้เห็นถึงศักยภาพในการขับเคลื่อนความก้าวหน้าในการบรรลุเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน แต่ศักยภาพนี้กำลังถูกคุกคามจากความตึงเครียดทางภูมิรัฐศาสตร์ที่เพิ่มมากขึ้น เสรีภาพทางวิทยาศาสตร์ที่ลดลง และการลงทุนที่ไม่เพียงพอ เพื่อให้ดำเนินต่อไปได้ รัฐบาลต้องปกป้องวิทยาศาสตร์ในฐานะสินค้าสาธารณะระดับโลก สนับสนุนความร่วมมือที่ครอบคลุมและครอบคลุมหลายสาขาวิชา และปรับนโยบายและการจัดหาเงินทุนให้สอดคล้องกับเป้าหมายความยั่งยืนในระยะยาว วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์สามารถเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับสันติภาพ ความเท่าเทียม และนวัตกรรม แต่ผลกระทบของวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ขึ้นอยู่กับการปกครองที่รับผิดชอบ ความเป็นผู้นำที่หลากหลาย และความไว้วางใจของประชาชน

ขณะนี้ถึงเวลาที่จะเสริมสร้างรากฐานที่เชื่อมโยงความรู้กับการกระทำ – ผ่านเจตจำนงทางการเมืองที่กล้าหาญและความมุ่งมั่นใหม่ต่อความร่วมมือระดับโลก

ห้าปีเพื่อแก้ไขเส้นทาง – วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เพื่อโลกที่หลงทาง

ดอย: 10.24948 / 2025.03
วันที่เผยแพร่ : 30 มิถุนายน 2025
สำนักพิมพ์: สภาวิทยาศาสตร์นานาชาติ

ดาวน์โหลด

ภาพปก: จูลส์ มาร์วิน เอกีลอส ผ่าน Unsplash