กรอบการทำงานสำหรับปีขั้วโลกสากล พ.ศ. 2007-2008

สรุป

บริเวณขั้วโลกเป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบโลก เมื่อแผงระบายความร้อนของระบบภูมิอากาศทั้งคู่ตอบสนอง
และผลักดันให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในที่อื่นๆ บนโลก ภายในนั้นมีขอบเขตของความรู้และจุดได้เปรียบอันเป็นเอกลักษณ์สำหรับวิทยาศาสตร์
แต่เนื่องจากความห่างไกลและลักษณะที่รุนแรง เสาทั้งสองจึงยังไม่มีการศึกษาที่เพียงพอ ด้วยความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีล่าสุด
มอบความเป็นไปได้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ และความต้องการความรู้และความเข้าใจด้านสิ่งแวดล้อมของมนุษยชาติเพิ่มมากขึ้น
เวลาสุกงอมสำหรับความคิดริเริ่มระหว่างประเทศที่มีการประสานงานเพื่อให้บรรลุความก้าวหน้าครั้งสำคัญในด้านวิทยาศาสตร์ขั้วโลก
ด้วยเหตุนี้ สภาวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ (ICSU) จึงตัดสินใจเป็นผู้นำในการจัดงานปีขั้วโลกสากล (IPY)
ในปี 2007-2008 พวกเขาทำเช่นนั้นโดยการจัดตั้งกลุ่มวางแผน IPY (PG) ซึ่งรับผิดชอบในการพัฒนาแผนวิทยาศาสตร์ IPY 2007-2008 และ
กลยุทธ์การดำเนินงาน
รายงานนี้เป็นผลงานของ PG ข้อมูลนี้อิงตามข้อมูลจากบุคคลต่างๆ จากหน่วยงานภาครัฐและเอกชนมากกว่า 40 แห่ง
องค์กรที่ได้รับรองหรือแสดงการสนับสนุน IPY 2007-2008 และจากคณะกรรมการแห่งชาติ IPY 32 ชุด
หรือจุดติดต่อระดับชาติที่จัดตั้งขึ้นจนถึงปัจจุบัน นอกจากนี้ยังเป็นผลมาจากการพูดคุยและอภิปรายในระดับนานาชาติกว่าสิบครั้ง
การประชุมที่ครอบคลุมสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ จากการประชุม "เมือง" และจากฟอรัมการสนทนาสองแห่งที่จัดขึ้น
โดย ICSU และเข้าร่วมโดยตัวแทนของคณะกรรมการแห่งชาติ IPY และองค์กรขั้วโลกที่สนใจต่างๆ
โดยรวมแล้ว ได้รับ "แนวคิด" มากกว่า 490 แนวคิดสำหรับเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ของ IPY 2007-2008 สิ่งเหล่านี้ได้จัดทำขึ้นเพื่อ
ชุมชนทั่วโลกผ่านทางเว็บไซต์ IPY 2007-2008 (www.ipy.org) ปัจจุบันไซต์ได้รับการเข้าชมเฉลี่ย 2000 ครั้งต่อ
วัน. มีการดาวน์โหลดสำเนาเวอร์ชันก่อนหน้าของเอกสารนี้มากกว่า 12,000 ชุด เช่นเดียวกับ PowerPoint มากกว่า 3000 ชุด
การนำเสนอที่อธิบายการวางแผน IPY 2007-2008
แนวคิดพื้นฐานของ IPY 2007-2008 คือการผสมผสานอย่างเข้มข้นของการประสานงานระดับนานาชาติ สหวิทยาการ และวิทยาศาสตร์
การวิจัยและการสังเกตการณ์มุ่งเน้นไปที่บริเวณขั้วโลก ระยะเวลาสังเกตการณ์อย่างเป็นทางการของ IPY จะเริ่มตั้งแต่วันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2007
จนถึงวันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2009 จุดเน้นทางภูมิศาสตร์หลักคือละติจูดสูงของโลก แต่จะมีการศึกษาในภูมิภาคใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับ
จะได้รับการสนับสนุนความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการหรือปรากฏการณ์ขั้วโลก
IPY มีเป้าหมายที่จะใช้ประโยชน์จากทรัพยากรทางปัญญาและทรัพย์สินทางวิทยาศาสตร์ของประเทศต่างๆ ทั่วโลกเพื่อสร้างความก้าวหน้าครั้งสำคัญในขั้วโลก
ความรู้และความเข้าใจ ในขณะเดียวกันก็ทิ้งมรดกของระบบการสังเกตการณ์ สิ่งอำนวยความสะดวก และโครงสร้างพื้นฐานใหม่หรือที่ได้รับการปรับปรุง
มรดกที่สำคัญที่สุดน่าจะเป็นนักวิทยาศาสตร์และวิศวกรขั้วโลกรุ่นใหม่ รวมถึงระดับที่โดดเด่นของ
ความสนใจและการมีส่วนร่วมจากผู้อยู่อาศัยขั้วโลก เด็กนักเรียน ประชาชนทั่วไป และผู้มีอำนาจตัดสินใจทั่วโลก