เฮเธอร์ ดักลาส เป็นนักปรัชญาแห่งวิทยาศาสตร์ ผู้ซึ่งศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างวิทยาศาสตร์กับสังคมโดยรวมที่วิทยาศาสตร์ดำเนินอยู่ โครงการปัจจุบันของเธอมุ่งเน้นไปที่การทบทวนสัญญาประชาคมสำหรับวิทยาศาสตร์ ซึ่งรวมถึงความรับผิดชอบของนักวิทยาศาสตร์ เหตุผลของข้อจำกัดที่ชอบธรรมในวิทยาศาสตร์ และการคุ้มครองที่จำเป็นจากการเมืองต่อวิทยาศาสตร์ ผลงานของเธอเป็นหัวใจสำคัญในการกระตุ้นให้เกิดการอภิปรายอย่างเข้มข้นในปรัชญาแห่งวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับคุณค่าในวิทยาศาสตร์ และการขยายขอบเขตของปรัชญาแห่งวิทยาศาสตร์ให้กว้างไกลเกินกว่าขอบเขตของญาณวิทยา ให้ครอบคลุมประเด็นทางจริยธรรมและการเมือง เธอเป็นศาสตราจารย์ประจำภาควิชาปรัชญา และสมาชิกกลุ่มปรัชญาวิทยาศาสตร์ที่เน้นการมีส่วนร่วมทางสังคม (Socially Engaged Philosophy of Science Group) ที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตต
เธอได้รับปริญญาเอกจากภาควิชาประวัติศาสตร์และปรัชญาของวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์กในปี 1998 และเคยดำรงตำแหน่งคณาจารย์ประจำที่มหาวิทยาลัยพิวเจตซาวด์ มหาวิทยาลัยเทนเนสซี และมหาวิทยาลัยวอเตอร์ลู ก่อนที่จะย้ายไปที่มหาวิทยาลัยมิชิแกนสเตตในปี 2018
เธอเป็นผู้เขียน วิทยาศาสตร์ นโยบาย และอุดมคติที่ปราศจากค่า (2009) สถานที่อันชอบธรรมของวิทยาศาสตร์: วิทยาศาสตร์ ค่านิยม และประชาธิปไตย (2021) รวมถึงบทความมากมายเกี่ยวกับค่านิยมในวิทยาศาสตร์ ความรับผิดชอบทางศีลธรรมของนักวิทยาศาสตร์ และบทบาทของวิทยาศาสตร์ในสังคมประชาธิปไตย เธอแก้ไขชุดหนังสือ วิทยาศาสตร์ คุณค่า และสาธารณะ สำหรับสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์ก ผลงานของเธอได้รับการสนับสนุนจากมูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติสหรัฐอเมริกา และสภาวิจัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์แห่งแคนาดา
ในปี พ.ศ. 2016 เธอได้รับเลือกเป็นนักวิจัยของสมาคมเพื่อความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์แห่งอเมริกา (AAAS) เธอยังเป็นสมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์ สังคม และนโยบาย มหาวิทยาลัยออตตาวา ในปี พ.ศ. 2021-2022 เธอได้รับเลือกเป็นนักวิจัยอาวุโส Fellow ที่ศูนย์ปรัชญาวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์ก และในปี พ.ศ. 2025 เธอได้รับทุนวิจัยจากกลุ่ม SOCRATES ที่มหาวิทยาลัยไลบ์นิซ ฮันโนเวอร์ ปัจจุบันเธอดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการศึกษาฉันทามติของสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติสหรัฐอเมริกา เพื่อแก้ไข เรื่องการเป็นนักวิทยาศาสตร์.
หน้านี้ได้รับการอัปเดตในเดือนกรกฎาคม 2025
อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับ ความไว้วางใจขึ้นอยู่กับการเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติงานทางวิทยาศาสตร์ 