สมัครบัญชี

2030 ปีจากปี XNUMX: การจัดแนวทางความรู้และการดำเนินการด้านความยั่งยืน

ขณะที่โลกกำลังก้าวเข้าสู่ช่วงโค้งสุดท้ายของวาระการพัฒนาปี 2030 สภาวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ (ISC) และสหพันธ์องค์กรวิศวกรรมศาสตร์โลก (WFEO) เรียกร้องให้รัฐบาล ผู้ให้ทุน และสถาบันพหุภาคีเสริมความแข็งแกร่งให้กับระบบที่เชื่อมโยงวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์กับการตัดสินใจ และเพื่อให้แน่ใจว่าไม่เพียงแต่ความรู้ทุกรูปแบบจะได้รับการผลิตขึ้นเท่านั้น แต่ยังได้รับการปกป้องและใช้ประโยชน์เพื่อกำหนดอนาคตที่ยั่งยืนและครอบคลุมมากขึ้นด้วย

กระดาษร่วม "ห้าปีเพื่อแก้ไขเส้นทาง – วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เพื่อโลกที่หลงทาง", เตรียมพร้อมสำหรับ ฟอรั่มการเมืองระดับสูงเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน 2025 (HLPF)ระบุโครงร่างว่าวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมสามารถช่วยปรับแนวทางความพยายามทั่วโลกให้มุ่งสู่ความยั่งยืนที่ครอบคลุมและอิงตามหลักฐานได้อย่างไร

งานวิจัยดังกล่าวเน้นย้ำถึงความท้าทายที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง นั่นคือ ในขณะที่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคมีมากขึ้น แต่ความรู้เหล่านี้กลับไม่ได้ถูกนำไปใช้ในนโยบายและการปฏิบัติอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ยังเน้นย้ำถึงความจำเป็นในการเสริมสร้างจุดเชื่อมโยงระหว่างวิทยาศาสตร์และนโยบาย และการลงทุนที่มากขึ้นในความร่วมมือทางวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งท่ามกลางความตึงเครียดทางภูมิรัฐศาสตร์ที่เพิ่มมากขึ้น และความไว้วางใจที่ลดลงในสถาบันสาธารณะ


ห้าปีเพื่อแก้ไข: วิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์เพื่อโลกที่หลงทาง

ดอย: 10.24948 / 2025.03
วันที่เผยแพร่ : 30 มิถุนายน 2025
สำนักพิมพ์: สภาวิทยาศาสตร์นานาชาติ


โดยจัดเป็นรอบ 17 หัวข้อ ตั้งแต่ความร่วมมือระหว่างประเทศและการสร้างสันติภาพ ไปจนถึงการมีส่วนร่วมของสาธารณะและความเป็นผู้นำแบบมีส่วนร่วม โดยนำเสนอกรณีศึกษา XNUMX กรณีจากทั่วโลก พร้อมตัวอย่างเชิงปฏิบัติของวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมศาสตร์ที่ส่งผลต่อการนำ SDG ไปปฏิบัติ

"การปิดช่องว่างนี้ไม่ใช่ทางเลือกการเชื่อมโยงความเชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์และวิศวกรรมกับสถาบันสาธารณะ ชุมชน และกรอบนโยบายผ่านอินเทอร์เฟซวิทยาศาสตร์-นโยบายถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการส่งมอบ SDG” ซีอีโอ ISC เขียน ซัลวาตอเร อาริโก้ และผู้อำนวยการบริหาร WFEO Jacques de Méreuil

จากการฟื้นฟูแนวปะการังในเบลีซและการจัดการป่าชุมชนในสาธารณรัฐประชาธิปไตยคองโกไปจนถึงการรายงาน ESG ที่ใช้ AI ในญี่ปุ่นและการศึกษาด้านสภาพอากาศแบบเข้มข้นในโคลอมเบีย บทความนี้นำเสนอโซลูชันแบบสหวิทยาการที่นำความรู้และการกระทำมารวมกัน ความคิดริเริ่มที่โดดเด่นหลายรายการสะท้อนถึงความเป็นผู้นำจากกลุ่มประเทศกำลังพัฒนา และเน้นย้ำถึงการออกแบบร่วมกับชุมชนในท้องถิ่น ชนพื้นเมือง และเยาวชน

สิ่งพิมพ์นี้ได้รับการพัฒนาโดยได้รับการสนับสนุนจาก กลุ่มวิชาเอกชุมชนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซึ่ง ISC และ WFEO ร่วมกันจัดและตอบสนองโดยตรงต่อธีม HLPF ปี 2025: “พัฒนาโซลูชันที่ยั่งยืน ครอบคลุม และมีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และหลักฐานสำหรับวาระการดำเนินงานปี 2030”


ภาพผ่านทาง ผ้าใบโปร